據報道，近日，一個國際研究團隊表示，機器人有可能顯著影響兒童的思維觀念，有必要關注使用機器人可能帶來的不利后果。英國、德國和比利時研究人員采用上世紀50年代開發的“艾氏范式”測試法，讓參與者獨自或者在有3個人或3個社交機器人在場的情況下判定屏幕上四條線中哪兩條長度一樣。
快遞自動分揀機器人校內一般來說，在“艾氏范式”試驗中，當人們獨自作出判斷時，基本不會出錯。但當有其他人參加時，他們傾向于與其他人保持一致，即便其他人出了錯。在最新試驗中，有三分之二的“人類同伴”或“機器人同伴”會首先有意地出錯誤答案。結果顯示，成人參與者通常給出與人類同伴一樣的答案，但不會受到機器人答案的影響。不過，兒童明顯會受機器人同伴的影響。
分揀機器人系統設計國產分揀機器人怎么選研究人員在新一期美國雜志上指出，機器人作為兒童教育助手或兒童治療師的時代并不遙遠。機器人提供的信息有可能對兒童造成顯著影響，所以可能需要討論是否該出臺諸如監管框架之類的保護措施，幫助減少機器人對兒童可能造成的不利影響。
銷售分揀機器人報價搬運分揀機器人物料分揀機器人電機驅動